ينتظم (876117) طالبًا وطالبةً غدًا بمقاعد الدراسة بمدارس سلطنة عُمان، لبدء العام الدراسي الجديد (2026/2027م)، في (1298) مدرسة، منتشرة بمختلف المديريات التعليمية بالمحافظات، وسط جاهزية المدارس واستعداد الهيئة الإدارية والتدريسية لاستقبال الطلبة، وتهيئة الأجواء التعليمية بالفصول، وتوزيع الطلبة على مقاعدهم الدراسية.
وبلغ عدد الطلبة الذكور الدارسين في العام الجديد (440899) طالبًا، وبلغ عدد الإناث (435218) طالبةً، فيما بلغ عدد الطلبة المسجلين في برامج التربية الخاصة في النظامين الحكومي والخاص نحو (3903) من الطلبة، وتوزعت المدارس لتضم (341) مدرسة للصفوف (1-4)، و(128) مدرسة للصفوف (5-8)، و(165) مدرسة للصفوف (9-12)، إضافة إلى (664) مدرسة مستمرة، فيما بلغ إجمالي عدد المدارس التي تعمل خلال الفترة المسائية (115) مدرسة.
الكوادر البشرية
ويبلغ إجمالي عدد أعضاء الهيئات التعليمية والإدارية والفنية في المدارس الحكومية للعام الدراسي الحالي (68205) أعضاء، منهم (21011) معلمًا و(47194) معلمةً، و(12200) إداري وفني، بواقع (4832) إداريًا وفنيًا من الذكور، و(7368) إدارية وفنية من الإناث.
وفي كلمتها بمناسبة بدء العام الدراسي الجديد، هنأت معالي الدكتورة مديحة بنت أحمد الشيباني، وزيرة التعليم، الطلبة والطالبات في جميع المراحل التعليمية، والمعلمين والمعلمات، والعاملين في منظومة التعليم بهذه المناسبة، مؤكدةً أن ما يشهده قطاع التعليم من تحول مؤسسي مهم بدمج وزارتي التربية والتعليم، والتعليم العالي والبحث العلمي والابتكار سابقًا، في وزارة واحدة تسمى وزارة التعليم، يجسد رؤية وطنية لمنظومة تعليمية متكاملة توحد السياسات وتربط المسار التعليمي من التعليم ما قبل المدرسي إلى التعليم العالي، بما يعزز المواءمة بين مخرجات التعليم ومتطلبات سوق العمل ويرفع كفاءة النظام التعليمي.
وأوضحت معالي وزيرة التعليم أن أولويات الوزارة تتركز في تحسين جودة التعليم المدرسي والعالي من خلال عدة ركائز، أولها ضمان جودة التعليم؛ ففي إطار حوكمة قطاع التعليم، تولي الوزارة اهتمامًا بالغًا بنتائج عمليات التقييم الخارجي للمدارس الحكومية والخاصة، وإجراءات الاعتماد المؤسسي والبرامجي لمؤسسات التعليم العالي غير الحكومية، التي تنفذها الهيئة العُمانية لضمان جودة التعليم، وتحرص الوزارة على توظيف مخرجات هذه العمليات في تمكين المؤسسات من تطوير أدائها وتحسين كفاءة مخرجاتها.

















