عودة حياة

العقول كالأجساد، إن غُذّيت نمت، وإن تُرِكت خوت وضعفت .
وها نحن على أعتاب أقوى وأشمل عملية تغذية للأجيال القادمة، وبناء عقولهم، وتأسيس حياة لأجيال تلو أجيال .
العلم يرفع، ويبني، ويقوّي، هو أكبر سلاح، وأقوى مدافع ومساند، لا يخِيب صاحبه، ولا يضْعف حامله، ولا يزلّ ولا يضلّ من تمسك بعلم صحيح نافع .
هو بداية مجد، وانطلاقة مسيرة، الأهداف به تتحقق، والتقدم يزداد، يتمايز الناس بقدر اكتسابهم من العلم، فمن أخذه أخذ بحظ وافر .
المتعلمون هم أذرع الوطن، وعماده الذين يعتمد عليهم، فلا ترتقي الأوطان إلا بأهلها، يؤسسون للأهداف، ويصنعون الأمجاد، ويحققون أعلى المكتسبات .
ما ضيع جيل العلم إلا ضاعت معه ألوان حياتهم، وأشكال ازدهارهم، وحكاية تقدمهم، فتأخروا عن راكبي مواكب التعليم، وتخلفوا عن قطار الكواكب المضيئة، وابتعدوا عن آمالهم وأحلامهم .
التعليم إشراق بالعقول، وانطلاق إلى النور، وخروج من غياهب الجب، إلى رؤية جلية، وصورة واضحة، وحكايات ازدهار وقوة ونصر ومنعه .
السلاح الذي يتمنى الأعداء لو فقدناه هو العلم، وبقدر ما نكتسب منه يضطرب العدو ويفقد صوابه، ويتزعزع من ثباته، فينقلب حاله إلى خوف، ويسعى جاهداً لإرباك العلم، والتقليل من حظوظ المتعلمين بما أوتي من قوة .
الأبناء والأجيال القادمة غرس، ومكتسبهم من التعليم ثمرة، والمجتمع والوطن من يجني ثمار إجادة الغرس وقطف الثمار .
يتمنى الأعداء لو نقبع في جهلنا وأميتنا، فنحن بالعلم نواجههم ونصدهم ونقف دونهم ونحمي بلادنا منهم .