المعلّم هو النبع الذي يروي بستان العلوم والتخصصات جميعها، فإن كانت مياه العلم صالحة وتربته خصبة، لا بدّ أن ينتج علمًا نافعًا والعكس تمامًا أيضًا، لهذا يبدأ التحدّي الأساسي بإعداد المعلم وتأهيله، ليستطيع حمل لواء التغيير، لأنَّ المعلم هو الشمس التي تُرسل نورها للجميع، وما من غيمةٍ تُحاول حجب هذا النور إلا سببت نقطة معتمة في مكانٍ ما، وهو حلقة الوصل بين جميع الأدوار، فهو الذي يؤدي الدور الروحي والمعنوي من بين جميع الأدوار المهنية والوظيفة
احترام المعلم هو أهم حقوقه التي يتوجب على المجتمع تعلمها وتعليم الأجيال منذ الصغر وغرس قيم احترام المعلم في نفوسهم ، فإذا اهتزت صورة المعلم فيتربي الجيل على عدم احترام الأشخاص بصفة عامة، و هذا يؤثر على الأجيال في المستقبل من ناحية تعاملهم مع الناس، فهو أول من يلتقي بالطالب و يؤثر في حياته فكيف للطالب أن يتعلم جيداً و هو لا يحترم معلمه و لا يقدر مكانه، و من أهم حقوق المعلم الإعتراف بفضله على الطالب والمجتمع ، وتعظيم فضله و توقيره و إعطاء المهابة له
المعلم هو أساس نجاح العملية التعليمية ولكي يؤدي دوره على أكمل وجه لابد من توافر شروط معينة، فهو بمثابة العمود الفقري في التعليم و بجانب التعليم يحل كل مشاكل الطلبة الخاصة بالتعليم و ضعفهم فيه، و يجب أن يكون المعلم هو القدوة الحسنة في العلم والسلوك والأخلاق أمام طلابه و خلفهم، فإذا كان ناجح و متميز ويقوم بأداء دوره على أكمل وجه، فينشئ من خلفه جيلاً صالح و قوياً يساعد في تقدم وازدهار الأوطان والمجتمعات ، كما يجب على المعلم أن يتميز بالروح الإيجابية فالطالب لا يحب المعلم الذي يشعره بالإحباط، لكنه يريد دائما أن يدفعه إلى الأمام حتى في فشله، لأن الطلاب هم أكثر الفئات الموجودة في المجتمع التي تتعرض إلى الفشل سواء في الدراسة أو في الحياة العامة، فالمعلم الجيد يكون قدوة للجميع في المواعيد و الطباع الحسنة حتى في القواعد التي يضعها، و يعرف الوقت الذي يصغي الطالب فيه و الوقت الذي يجب تجاهله فيه، بحيث لا يكون التجاهل في كل الأحوال لأن الطلاب بطبيعتهم يحبون الراحة و الكسل
إنه لايقف دور المعلم في ربط الطالب بالكتابة والقراءة فقط ، وإنما يظل وسيلة لغرس القيم والعادات والتقاليد والدين، وأساس للمستقبل، لذلك مهما قدمنا من تقدير واحترام للمعلم، نبقى عاجزين عن رد الجميل الكبير علينا.