فتحت وزارة التربية والتعليم المجال للمعلمات الراغبات في العمل كمديرات ووكيلات للمدارس وذلك في مدارس الهجر والمناطق النائية فقط.
واشترطت لهذه الرغبة، جملة من المعايير، منها أن يكون تكليفهن بصفة مؤقتة ومرهونا بإثبات جدارتهن في تلك المواقع، بغية أهمية استقرار أوضاع المدارس في جميع القطاعات، وتحقيقا لرغبة المعلمات بالعمل كمديرات، أو وكيلات بمدارس الهجر، لسد الشواغر فيها بالصفة المؤقتة، وذلك بعد أن واجهت بعض إدارات التعليم، عزوفا كبيرا في إدارة مدارس هذه الهجر.
كذلك اشترطت الوزارة، أن يستبعد من طلبات الترشيح من المعلمات الراغبات، كل من كان لديها قضية منظورة، لم يتم البت فيها، أو بحسب ما تقتضيه المصلحة التعليمية.
وتداركت الوزارة العجز في المعلمات خاصة في مدارس الهجر والمناطق النائية بمختلف مناطق المملكة، بتمكين المعلمات اللواتي مازلن على بند الساعات، بتسديد العجز في تلك القطاعات، بالتوجيه، أو الندب، وفقا لخطوات المفاضلة الصادرة من وزارة الخدمة المدنية في هذا الخصوص.
وذكرت مصادر تربوية بوزارة التربية والتعليم لـ«عكاظ» أن الوزارة اهتدت لإجراء ينفذ حالا تحقيقا للمصلحة التعليمية، مشيرة إلى أن ذلك الإجراء يتجه نحو المعلمات بالتحديد ومن هن بنظام البند لسد العجز الحاصل في الكثير من مدارس الهجر بصورة دقيقة جدا .
وأشارت المصادر إلى أن الوزارة توصلت إلى إجراء أخضعت به جميع معلمات البند في جميع القطاعات، وفي مختلف التخصصات لآلية المفاضلة المعتمدة من وزارة الخدمة، بحيث يتم تكليف عدد من المعلمات بعد تسديد الاحتياج للقطاعات الرئيسية داخل المدن، بتسديد الاحتياج في مدارس الهجر، وفقا للأقل في درجة المفاضلة للمعلمات .
ووأضافت: عاودت الوزارة تمسكها بقرار صدر في شهر رمضان العام المنصرم، جعلته كمخرج يجيز لها سد احتياج تلك القطاعات، وتوجيه مديرات المدارس بتمكين المعلمات بالمباشرة المكلفة بهن، ورفع خطاباتهن، بعد التأكد من شخصياتهن، مع ضرورة الإبلاغ عن أي معلمة لم تباشر خلال ثلاثة أيام من بداية الدوام، والرفع بذلك لقسم شؤون المعلمات، لا سيما بأن بعض الهجر المحددة في نظام التكليف والندب، تبعد عن داخل المدن قرابة 295 وتتفاوت البقية من 150 كلم تقريبا.
ووجهت الوزارة مديرات مكاتب التربية والتعليم بمتابعة تنفيذ التكليف حرصا على بداية الدراسة واستقرارها.
ولتلافي النقص الحاد في مدارس الهجر من المعلمات، فتحت الوزارة فرصة للانتداب لمن ترغب حاليا من المعلمات ذواتي نظام البند في المباشرة في هذه المدارس، حسب مواقع الاحتياج التي تحددها إدارات التربية والتعليم، وتعبئة استمارات الندب، وإرسالها لأقسام شؤون المعلمات بإدارات التربية والتعليم، مع تحديد المدارس التي ترغب المعلمة الندب إليها، والتوقيع على التعهدات الخاصة بالمباشرة بالمدرسة المنتدبة إليها.
- إمام المسجد النبوي: الإيمان العميق وحسن الظن بالله هما السر الكامن في ثبات الأمة
- متحدث «الأرصاد»: أمطار غزيرة ورياح نشطة على المملكة قبل دخول الشتاء
- تؤكد التزام المملكة وجهودها في مجال الاستدامة بالقطاع السياحي
- بلدية الخبراء تطرح ثلاث فرص استثمارية
- 5 ضربات ناجحة.. “الزكاة” تتصدَّى لتهريب 313,906 حبوب “كبتاجون” في الحديثة
- خطيب المسجد الحرام الشيخ عبد الرحمن السديس: لا تنجرفوا بأخلاقكم نحو مادية العصر واجعلوا الاحترام أساس علاقاتكم
- الاتحاد الدنماركي لكرة القدم يدعم استضافة المملكة مونديال 2034
- “تفاصيل الغياب” تبهر الجمهور وتثير الإعجاب في جدة
- تركي آل الشيخ يفوز بجائزة الشخصية الأكثر تأثيراً في العقد الأخير من MENA Effie Awards 2024
- هل يوقف العنب الأحمر سرطان الأمعاء؟
- الأرصاد عن طقس الجمعة: أمطار رعدية ورياح نشطة على عدة مناطق
- أمير منطقة حائل يستقبل وزير السياحة
- إدارة تعليم المذنب تحتفي باليوم العالمي للطفل
- حرس الحدود بجازان ينقذ مواطنين تعطلت واسطتهما البحرية في عرض البحر
- تنفيذ حكم القتل تعزيراً بعدد من الجناة لارتكابهم جرائم إرهابية
اخبار متنوعه > وزارة التربية : فتح المجال للمعلمات في العمل كمديرات ووكيلات للمدارس النائية
30/09/2012
وزارة التربية : فتح المجال للمعلمات في العمل كمديرات ووكيلات للمدارس النائية
الرياض - محمد الرمالي
الرياض - محمد الرمالي
(0)(0)
وصلة دائمة لهذا المحتوى : https://www.adwaalwatan.com/8501/