عاد أكثر من 19 ألف معلم ومعلمة بتعليم حائل لمدارسهم اليوم الأحد 1442/1/4 هـ وذلك كما ورد في بيان الوزارة بشأن آلية عودة المدارس في ظل جائحة كورونا، على أن يكون هناك حضور فعلي للمدرسة ليوم واحد على الأقل أسبوعياً ويتم تقدير هذا اليوم من قبل قائد المدرسة.
وسيتم تدريب المعلمين والمعلمات على التعليم (عن بُعد) عبر منصة مدرستي ليتمكنوا من الإلمام بكافة أدوات التفاعل.
من جهته أكد مدير إدارة الإشراف التربوي “بنين” بالإنابة الأستاذ سالم بن سعد الموكاء حرص المدراس على تسليم المقررات في المواعيد المحددة لبداية جادة كما أوضح بأن المعلم له دور محوري في العملية التعليمية وتعزيز دور المشرفين التربويين في متابعة المعلمين في منصة “مدرستي”
كما أضافت مديرة الإشراف التربوي بتعليم حائل الأستاذة نوال الحربي حرص الإدارة على متابعة عودة الهيئة الإدارية والتعليمية في مدارس المنطقة وتسديد المدارس بالقائدات والوكيلات، بالإضافة إلى متابعة تسليم الكتب للطالبات بكل يسر وسهولة، مع الالتزام بالإجراءات الاحترازية لمواجهة فيروس كورونا، ومتابعة رفع الجدول المدرسي في نظام نور، كما عقدت الإدارة اجتماعاً مع رئيسات الأقسام لدعم جهود المشرفات وتعزيز نواتج التعلم عن بُعد، والتواصل المستمر مع مكاتب التعليم للرد على جميع الاستفسارات لضمان العودة الجادة.
وأشار قائد مدرسة الإمام الصنعاني الابتدائية الأستاذ خليف العماش بأن الأسرة لها دور أساسي ومهم في عملية التعلم عن بُعد عبر منصة مدرستي
ومن جهتها أوضحت قائدة المتوسطة ٣٠ للبنات بحائل الأستاذة شيخة الزويمل التزام المدرسة بكافة التدابير الوقائية أثناء استلام الطالبات للكتب الدراسية، والانتهاء من عمل الجدول المدرسي، وأكدت على ضرورة التواصل الدائم مع أولياء الأمور بما يعود بالنفع على بناتنا الطالبات.
وعبرت قائدة الابتدائية 64 بحائل الأستاذة منيفة العقلا عن أهمية التعاون بين إدارة المدرسة وأولياء الأمور للمساهمة في دعم العملية التعليمية في ظل الظروف الراهنة من خلال المساندة والمتابعة المستمرة للتحصيل العلمي للطالبات للوصول إلى النتائج المرجوة.
الجدير بالذكر أن منصة مدرستي هي بديل تعليمي تفاعلي للدراسة عن بعد خلال الأسابيع السبعة الأولى من الفصل الدراسي الأول حيث تقدم العديد من الخدمات التعليمية والمحتوى الرقمي الإلكتروني من خلال حزمة من الأدوات التعليمية، كما توفر المنصة قنوات متنوعة للتواصل بين المستفيدين بالإضافة إلى استبيانات إلكترونية لقياس الأداء والذي سينعكس بشكل إيجابي على نواتج التعليم.
(
(
