الطائف ــ فهد الوذيناني  

برعاية مدير عام التعليم بمحافظة الطائف الدكتور محمد بن حسن الشمراني أقامت وحدة تطوير المدارس للبنين بالطائف بقاعة التدريب بثانوية هوازن اللقاء الأول لقادة مدارس تطوير بحضور ستة وأربعين قائد مدرسة ومشرف تربوي بوحدة تطوير المدارس .

بدأ اللقاء بكلمة المشرف التربوي بوحدة تطوير المدارس الأستاذ نواف بن سفر العتيبي أكد خلالها أن رعاية المدير العام للقاء تعزز من نقاط الدعم والقوة وأثناء حديثه على مشاركة قادة العمل التربوي بمدارس تطوير وجهودهم وتحدث عن أهمية مشروع تطوير المدارس وأهدافه وطموحاته .
بعد ذلك قدم المشرف التربوي فيصل الخديدي عرضاً لفيلم وثائقي عن وحدة تطوير المدارس والذي سوف تشارك به الإدارة في ملتقى الخبرات لوحدات تطوير بالمملكة نهاية الشهر القادم .
تلا ذلك كلمة لوحدة تطوير قدمها مساعد مدير وحدة تطوير الأستاذ محمد بن سعد البقمي استعرض خلالها المنجزات التي قام بها قادة المدارس ممثلة في قائدة مدرسة أبا العلاء الحضرمي الأستاذ عبدالله زنان الزهراني وقائد ثانوية الطليعة الأستاذ خالد الفقار .

كما شكر المشرفين التربوي نواف العتيبي على جهوده بالوحدة وتقديمهم المخلص لدليل بناء خطة تطوير المدرسة عبر خطوات إجرائية لدعم قادة المدارس وشكر المشرف التربوي الأستاذ خالد الغامدي على تنفيذه للعديد من الدورات بالوحدة.
تلا ذلك مداخلات قادة المدارس حيث تركزت حول التكامل بين وحدة تطوير المدارس والإدارات المختلفة بالتعليم
ومطالبتهم بتخفيض أنصبة المعلمين واستكمال التشكيلات المدرسية .
من جانبه أكد المدير العام الدكتور محمد الشمراني هنأ فيها قائد ثانوية ثقيف والمعلمة أمل السالمي والطالب أسامة خوجة على تحقيقهم لدرجة التميز في جائزة وزارة التعليم .

كما شدد على ضرورة التكامل بين الإدارات بحيث تكون خططهم وفق تنسيق مسبق محذراً من الازدواجية في العمل التي تشتت الجهود .

ووجه كلمته لقادة المدارس بأهمية العمل المؤسس الذي لا يختل ببقاء القائد أو نقله من المدرسة وعليهم بالعمل وفق الإمكانات المتاحة وعدم السكون بحجة عدم تخفيض الأنصبة للمعلمين أو التشكيلات المدرسية لأن هناك أمور قد لاتملكها الإدارة ويجب عليهم تجاوزها بما يملكون من قدرات يعتد بها . 
كما أوضح بأن مرتكزات التطوير في المدرسة هي القائد والمعلم والطالب ويجب أن يبدأ التطوير من الصف الدراسي وكل تطوير خارج الصف لا يلتفت إليه لأن الطالب هو الأساس .

كما نبه على أهمية اختبار الفصول الدراسية بالمدارس المستأجرة ذات المساحات الواسعة والتسوية الجيدة وعلى قادة المدارس والمعلمين أن لا يستأثروا بتلك الغرف ويجعلون الطلاب في الغرف الضيقة وفي مؤخرة المبنى .
وأكد على استعداده التام لدعم المدارس التابعة للمحافظة سواء كانت في أبعد نقطة أو التي بجوار الإدارة فهذا واجب عليه ولكن مدارس تطوير يجب أن تحضى بعناية أكثر وتمنى أن يكون هناك توأمة بين مدارس تطوير والمدارس المجاورة لها لتبادل الخبرات فيما بينهم .