برعاية مساعدة الشؤون التعليمية الأستاذة مريم بنت عقيل الجهني و حضور مديرة إدارة الإشراف التربوي الأستاذة إيمان محمد ياسين فهيم و مديرة وحدة تطوير المدارس ا/مريم عبدالله البلالي و جمع من القيادات التعليمية من جامعة طيبة و إدارة التعليم نظمت وحدة تطوير المدارس /بنات ملتقى (مبادرات) تعزيزاً للدور التكاملي بين الجهات المساندة للمدارس و تكريماً لشركاء النجاح بفندق دار الإيمان انتركونتنتال .
استهل برنامج الملتقى بكلمة لمديرة إدارة الإشراف نيابة عن مساعدة المدير العام أشادت فيها بمبادرتي تعزيز وإثراء مهارات القراءة , و الانضباط المدرسي , و أثرهما الملموس في الارتقاء بممارسات المعلمات و رفع أداء الطالبات و انضباطهن , و أكدت أهمية تبادل الأفكار و الخبرات بين مدارس تطوير و الميدان التعليمي , شاكرة لوحدة تطوير المدارس بالمدينة جهودها المبذولة .
تلتها كلمة مديرة وحدة تطوير المدارس أكدت أهمية الملتقى في إبراز أهم المبادرات و نشر ثقافتها و متطلباتها و عرض نتائجها للقيادات التعليمية في إطار تكاملي مع جميع الشركاء , و دورها في خلق مدارس واعدة تحقق مستوى تحصيلي عالي الجودة و انضباط مدرسي متميز ، و تعزز المشاركات الإيجابية لمنسوبات تطوير في تنفيذ المبادرات و متابعتها و تقويمها .
ضم الملتقى عدداً من أوراق العمل التي قدمها نخبة من المشاركين و المشاركات و التي ركزت على مبادرتين للوحدة هي تعزيز و إثراء مهارات القراءة و الانضباط المدرسي , وشملت ورقة الفصول الرقمية المبنية على البيانات (نحو قيادة ذكية للمؤسسات التعليمية ) تجربة عمادة الخدمات التعليمية بجامعة طيبة قدمتها د.سناء الأحمدي وكيلة عمادة الخدمات التعليمية , كما ضم ورقة (تعزيز دور المدرسة في بناء مجتمع المعرفة) قدمها ا.د/ محمد الذبياني أستاذ التربية و رئيس قسم أصول التربية بالجامعة .
و ورقة (نافذة تأملية على ظاهرة عدم انضباط الطالبات باستخدام القبعات الست) للأستاذتين نوال الذويبي و حنان اليوبي القائدة التربوية و الوكيلة بالمتوسطة ٤٦, و ورقة ا(أثر التطوير المهني للمعلمات على رفع المستوى التحصيلي للطالبات ) قدمتها الأستاذتان شيمة العلوي و نورة الحربي من الابتدائية ٤٦ تطوير .
و اختتم الملتقى بتكريم المشاركين و المشاركات بأوراق العمل و المدارس المشاركة و الداعمة (معلمات و قائدات) و الطالبات المشاركات و الفائزات في مبادرتي تعزيز و إثراء مهارات القراءة و الانضباط المدرسي و عضوات اللجان .
(
(
