أضواء الوطن ــ الليث ــ هلال اليزيدي  

دشن مدير التعليم بمحافظة الليث الأستاذ مرعي بن محمد البركاتي وبحضور المساعد للشؤون التعليمية ( بنين) الدكتور زكي بن رزيق الحازمي ، والمستشار التعليمي الأستاذ عبدالرحمن بن حسين باعفيف و عدد من رؤساء الأقسام التربوية و التعليمية ، مشروع البوابة الإلكترونية للتدريب التربوي والابتعاث بالإدارة على الرابط التالي :http://www.lithtraining.com.

وأشاد ( البركاتي ) خلال حفل التدشين بجهود كافة منسوبي قسم التدريب والابتعاث وعلى رأسهم مدير القسم الأستاذ محمد بن إبراهيم الحسني ، مؤكداً حرص إدارته وسعيها الدائم إلى استثمار التقنية وتوظيفها في تحقيق كل ما يخدم رؤية ورسالة و أهداف إدارة التعليم من خلال تطوير وتجويد البرامج والمشروعات المتعلقة بتحقيق النمو المهني المستمر لشاغلي الوظائف التعليمية و الإدارية ورفع مستوى وجودة الأداء تعليمياً وتربوياً وإدارياً ، و تطوير كفاءة جميع المعلمين و المشرفين التربويين و الموظفين ، وإعداد الكوادر الوطنية المدربة في شتى التخصصات التربوية و العلمية و الإدارية التي تحتاجها الإدارة و أقسامها ومدارسها بكافة قطاعاتها .

من جانبه أوضح مدير التدريب التربوي والابتعاث الأستاذ محمد بن إبراهيم الحسني أن التقنية أصبحت من الأساليب الحديثة في تعزيز التواصل مع المتدربين من خلال استخدام أدوات الاتصال الحديثة ، لتقديم خدمات الكترونية تتسم بالجودة و الإتقان بما ينعكس بالفائدة المرجوة على المستفيدين، وقال : يعد مشروع البوابة الالكترونية من أبرز المشاريع و المبادرات التطويرية بقسم التدريب والابتعاث الهادفة إلى تسهيل إجراءات التقديم على البرامج التدريبية للمعلمين ، من خلال حوسبة وأتمتة جميع عمليات التدريب الإلكترونية ( الترشيح – التسجيل – تقييم البرنامج – طباعة الشهادات – استقبال ملفات الترشيح للدورات الفصلية – طباعة التقارير المختلفة ) ، مشيراً إلى أن البوابة تتضمن أيضاً كافة المعلومات حول البرامج والتخصصات, والمزايا التي ستُمنح للمتدربين في حال تم قبولهم، وجميع المواعيد ذات العلاقة بالبرامج التدريبية ومقرات إقامتها ، بالإضافة إلى تحقيق مبدأ العدالة وتكافؤ الفرص لجميع المستفيدين في الترشح لبرامج قسم التدريب والابتعاث ، وتسهيل التواصل بين القسم وقادة المدارس والمعلمين بشأن الترشيح للبرامج ، واستلام ملفات الترشيح للدورات الفصلية بشكل إلكتروني ، وبناء قاعدة بيانات كاملة ودقيقة لواقع التدريب في القسم ، كما تعد مدخلاً لرصد احصاءات ومؤشرات عمليات التدريب .