أطلقت وزارة التعليم ممثلة بالإدارة العامة للإشراف التربوي بالوزارة صباح أمس الأربعاء الموافق ٢/٢/١٤٣٨ه
بمدارس منارات الرياض “ورشة التخطيط الكتابي للدروس “والمنعقدة بمدينة الرياض لمدة ٢ باستضافة تعليم الرياض وذلك بحضور مدير عام الإشراف التربوي (بنات) الأستاذة نهايه الخنين ومديرة الإشراف التربوي بإدارة تعليم الرياض الأستاذة ريم الراشد ومديرة مكتب شمال الأستاذة فوزية السبتي وعدد من مشرفات العموم بالوزارة والمشرفات والمعلمات بالميدان التربوي والبالغ عددهن ٥٢.
وأكدت مدير عام الإشراف التربوي (بنات)الأستاذة نهاية الخنين في كلمتها أثناء افتتاح الورشة على اهتمام الإداره العامة للإشراف التربوي بتجويد وتحسين الأداء وفق ما يتطلبه الميدان وما تضمنه المعيار السادس في المعايير المهنية للمعلمين حول تخطيط وحدات التعليم والتعلم وتطبيقها بالإضافة إلى تحسين مهارات المشرفات والمعلمات في التخطيط الكتابي للدروس وأضافت الخنين ان التخطيط الكتابي يعد ركيزة أساسية لأداء تدريسي أفضل لتحقيق أقصى قدر من الكفاءة والفاعلية الرامية إلى تحقيق الأهداف الاستراتيجية ليكون التعليم نموذجاً متميزاً وركيزة رئيسة للاستثمار والتنمية .
ولفتت الخنين إلى أننا جميعاً نعمل في منظومة واحدة لتحقيق هدف سام واحد ولكي يتم تحقيقه لابد من تضافر الجهود والعزم نحو الارتقاء بمستوى الأداء وتحقيق رسالة التعليم مشيرة بقولها بأننا نعول عليكن في تحقيق جودة العملية التعليمية بتطوير مهارات التخطيط الكتابي وإرساء مبادئه وفقاً للتغيرات المضطردة للمقررات الدراسية والحد من انتشار نماذج التحضير الجاهزة في أوساط المعلمات مؤكدة على تبادل الخبرات التعليمية بين القيادات والميدان التربوي في التخطيط الكتابي للدروس لأن جودة أداء الدروس مرهون بجودة الإعداد الذهني والكتابي لها وصولاً إلى جودة التعليم بشكل عام .
وشددت الخنين على أهمية التخطيط للدروس بالنسبة المعلمة أياً كان تخصصها بطريقة تتناسب مع كيفية تعلم الطالبات وفق متطلبات المنهج الدراسي واستراتيجيات التدريس المناسبة لكل درس بل ويتعدى الأمر إلى توظيف مفهوم مصفوفة المدى والتتابع للمنهج وعلاقتها بالمناهج الأخرى في التخطيط والتقويم لتحسين عملية التعلم .
واختمت الخنين كلمتها متمنية العمل الجيد بهذه الورشة وبأن تخرج الورشة بنماذج مميزة من التخطيط الكتابي للدروس في المرحلتين المتوسطة والثانوية لجميع المواد الدراسية.
بدأت الورشة بعدة جلسات ليومين متتاليين حيث تناولت خلال الجلسات عدة محاور ومنها
الإطار النظري وتضمن
مفهوم التخطيط الكتابي للدروس.
وأهمية التخطيط الكتابي للدروس.
ومبادئ التخطيط الكتابي للدروس مهارات التخطيط الكتابي للدروس.
ومستويات التخطيط الكتابي للتدريس. بالإضافة إلى
الإطار العملي وتضمن :
ورش عمل لدراسة وإعداد نماذج من التخطيط الكتابي للدروس في المرحلة المتوسطة.
وورش عمل لدراسة وإعداد نماذج من التخطيط الكتابي للدروس في المرحلة الثانوية.
يذكر أن الورشة تهدف إلى توضيح فوائد التخطيط الكتابي للمعلم والمتعلم وإرساء مبادئ التخطيط الكتابي الجيد لدى المعلمات ، وكذلك تطوير مهارات التخطيط الكتابي للمعلمات وفقاً للتغيرات الحاصلة للمقررات الدراسية الحالية بالإضافة إلى العمل على الحد من انتشار التخطيط الجاهز (التحاضير الجاهزة ) في أوساط المعلمات وتبادل الخبرات التعليمية بين القيادات والميدان التربوي في التخطيط الكتابي للدروس وتوثيق نماذج مميزة للتخطيط الكتابي للدروس في جميع التخصصات .
(
(
