انتشرت الأجهزة الذكية بين أطفالنا و أبنائنا بشكل ملفت وأصبحت تستحوذ على جزء كبير من اهتماماتهم و أوقاتهم،وأظن من الخطأ محاولة إبعادهم عنها بشكل نهائي فالزمان زمانها و الأوان أوانها، إذن من الواجب أن نسعى جاهدين للحد من انغماسهم بها بهذا الشكل المخيف، و البحث عن الطرق التي تجعلهم يستفيدون منها ولو جرهم لذلك جراً بدلا من استخدمها ساحات العاب و منصات محادثات و شاشات لمتابعة و مشاهدة ما لا فائدة منه ولا منفعة فيه، ولابأس إن كان ماسبق بحدود ، ولعل من أفضل السبل لذلك عمل مسابقات وجعلها مصدر للبحث عن الإجابة و دفعهم لذلك بالجوائز المجزية وعندها أيها الفاضل يمكنك أن تُكسبهم المعارف و المهارات التي ترى أنها تُفيدهم و تنمي مداركهم و تثري معارفهم، وعلى هامشها سيتعودون على الاطلاع و ويكتسبوا مهارة البحث وتتحسن قراءتهم، مع اشتراط أن يعرضوا إجاباتهم وتناقشهم بها ، لترتسخ المعلومة في أذهانهم، و لا تنس أيها الفاضل أن تفاضل بينهم إن كانوا أكثر من واحد بالجوائز لتزرع بينهم روح التنافس ، وفيما يلي ما اسعفتني به بُنيات أفكاري من هذه المسابقات :
1- البحث عن معنى وتفسير آية أو حديث .
2-البحث عن معلومة في السيرة النبوية .نحو ( قصة خروج الرسول صلى الله عليه وسلم للطائف) .
3-سؤال عن صحابي مثل ( من هو غسيل الملائكة )
4- سؤال عن الغزوات و المعارك الإسلامية.
5- سؤال عن التابعين و فقهاء الإسلام.
6- سؤال عن عالم من العلماء المتقدمين و المتأخرين من المسلمين و غيرهم و ماذا قدموا للإنسانية.
7- البحث عن معلومات تاريخية وجغرافية وغيرها .
8- اطلب منهم مشاهدة مقاطع صغيرة عن تطوير الذات – تحدد مواضيعها لهم – وماذا فهموا منها .
9- الاستفادة من تطبيقات تعليم اللغة الانجليزية وغيرها من لغات العصر بحفظ بعض الكلمات والجمل .
10 -الاستفادة من تطبيقات الألغاز و المسابقات و مشاركتهم في الالعاب الجماعية الإلكترونية .
ليس هذا كل شي فأنا متأكد ان لديك الكثير من الأفكار التي ستحول هذه الأجهزة من ملهيات إلى ملهمات وعامل معرفة خاصة في الإجازة الصيفية، ولا تنس صغارك الذين لم يدخلوا المدارس فهناك تطبيقات مفيدة تتناسب وأعمارهم شاركهم بها. ( وخلك أذكى من الأجهزة الذكية تكسب)… وفقكم الله.
